廈門馨語兒童***中心服務對象主要針對2-8歲語言發(fā)育遲緩兒童，運動發(fā)育遲緩兒童，兒童******訓練中心，注意力缺損多動兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨癥（***），***等。

不是所有會說話的***孩子都能進行功能性的溝通交流，相反，即使是很小還不具備說話能力的***孩子，也可以通過他們的功能性溝通行為，讓別人知道他們的需求、感受和想法，從而進行有效的溝通交流。

廈門馨語兒童***中心服務對象主要針對2-8歲語言發(fā)育遲緩兒童，運動發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨癥（***），***等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理***、集體訓練課，感統(tǒng)綜合訓練等對特殊兒童進行針對***訓練。

“星星的孩子”是人們對***患者的一個稱呼，因為他們拒絕同外界接觸，******機構，總像是活在自己的世界里，就像天上的星星一樣。據(jù)了解，我國每68名孩子中就有1名患***，他們由于行為與眾不同，***，無法用語言表達自己，兒童******中心，從而導致思維局限。如何在日常生活中對其進行語言訓練，調(diào)動***兒童的思維想象力則是一件非常重要的事情。

廈門馨語兒童***中心服務對象主要針對2-8歲語言發(fā)育遲緩兒童，運動發(fā)育遲緩兒童，注意力缺損多動兒童，精神發(fā)育遲滯，孤獨癥（***），***等。通過開展運動訓練、語言與認知訓練、心理***、集體訓練課，感統(tǒng)綜合訓練等對特殊兒童進行針對***訓練。

當然，語言在******訓練中是非常重要的一環(huán)，但它也并不是全部。對孩子進行單一的語言訓練(就語言而語言)是不行的。因為語言的形成和發(fā)展本身就是一個比較復雜的過程，其中包括大腦中語言***的發(fā)展和語言的發(fā)育，呼吸及氣息的運動，以及認知能力的發(fā)展，語言環(huán)境的影響等等。