科技館的概念和所運用的手段、方法，也在隨著物質和精神文明的不斷發(fā)展而變化。它必須更多的反映現(xiàn)代人的價值觀念和思想觀念。它不僅是科技成果的展覽和科學技術交流的場所，也是社會一定層次人群的實驗室和***中心。也就是說科學技術館的發(fā)展趨勢，日益成為人與自然、人與科學文化聯(lián)結的橋梁。多數科技館是根據科協(xié)的基本任務和活動方式設計的，是一個綜合體，把展覽、培訓、科技交流、咨詢服務、青少年活動揉在一起，這和其他***的科技館有著很大的不同，是我國科技館發(fā)展必然要經歷的一個階段，是符合我國國情的。


科普體驗館的主題以社區(qū)居民感興趣的科技為主，通過一系列豐富多彩、別具匠心的展陳設計與造型設計，呈現(xiàn)了一個具有互動性、科技性、趣味性的全新科普宣傳陣地。社區(qū)科普體驗館旨在通過互動型展品向公眾弘揚科學精神、倡導科學方法、傳播科學思想、普及科學知識。社區(qū)作為學生課外教育的重要基地，在普及科學知識、宣傳科學生活觀念等方面起著不可替代的作用。平時在學校老師講的抽象概念變成實物，讓孩子們更好理解。




社區(qū)還不定期邀請******到社區(qū)為居民進行免費體檢，宣傳健康***知識，邀請******為居民開設“如何糖” “教你家庭***小訣竅” 等主題的科普益民講座。此外，還通過在文化長廊、宣傳櫥窗張貼宣傳畫等形式，向居民普及食品安全科學知識。在重大節(jié)日期間，社區(qū)將科學知識和文明理念融進寓教于樂的宣傳之中，讓科普知識惠及民生。




科技互動室具有展教互動功能，是小型科技館的核心功能，展品的互動性是小型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標志?？萍蓟邮业恼蛊范嗑哂谢庸δ埽ㄟ^簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理。其實質就是從簡單中體會深奧，在***中學到知識，從而達到科技普及的目的。校園科技館的建立可以滿足學生對科技知識的渴求，激發(fā)學生的科學興趣，促進素質教育及學生科技素質活動的開展;校園科技館的建立可以讓每一位學生都能親身體驗科技活動，進行相關的實踐研究。